Rassegna stampa · Welfare e autonomia
Solo la cooperazione può agevolare a scuola un ambiente inclusivo
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«Se la scuola – scrive Luca Grecchi -, per il miglioramento del mondo deve insegnare a cooperare, la cooperazione, come modalità educativa, risulta più utile della competizione, la quale anzi si presenta, sotto diversi aspetti, come disfunzionale a tale fine. In generale, infatti, la competizione...
Fonte: Superando